ElCh'ukuta.com
PERIODISMO CIUDADANO

Cultura

Internacional del Teatro 2016 (FITAZ) que va más allá que contar historias...

Del 14 al 24 de abril se desarrollará la décima edición del Festival Internacional del Teatro 2016 (FITAZ) donde renacerá a gran escala la actuación e...

Deporte

Cada fin de semana, en ocasiones desde el jueves. Desde tempranito, hasta que se pone el sol. De un barrio a otro y de una cancha a la otra. Con horar...

Rommel Coca: ?El taekwondo creció bastante estos años, pero disminuyó debido a la tecnología? ...

Ciencia y Tecnología

Como funciona Spaces, la nueva apuesta de Google......

UNESCO pública Informe Final del convenio Dakar 2000 - Educación para todos (EPT)

2015-05-07

Participantes_do_Enem



Olivia Mettang
Al principio de este mes, la UNESCO publicó el Informe Final donde se evalúa los avances, estancamientos y también retrocesos de los países participativos en el Marco de Acción de Dakar 2000, titulado “Educación para Todos: Cumplir nuestros compromisos comunes.” Ese marco fue adoptado en abril 2000 durante la Celebración del Foro Mundial sobre la Educación en Dakar, Senegal, donde 1.100 representantes de 164 países del mundo se abocaron bajo la dirección de la UNESCO para reflexionar sobre el mejoramiento de la educación global. El documento se refiere a los objetivos universales que deben ser logrados más tardar en 2015. Los objetivos considerados más importantes son la educación de la primera infancia, la enseñanza primaria universal, la alfabetización de los adultos, la igualdad entre los géneros y el mejoramiento de la calidad de la educación.

Según el Educación para todos (EPT) índice de desarrollo, derivado de estos objetivos fundamentales y diseñado para mesurar el progreso completo en cada país (varía entre 0-1), Bolivia ocupa una posición intermediaria (0.80 – 0.94), al igual que Perú, Colombia, El Salvador, Paraguay, Guatemala et allí.

Una infografía publicada en la página web de la UNESCO también informe sobre el desarrollo educativo observado en Bolivia.

1.    Niños participando en una enseñanza preescolar
Objetivo: 80 %
2000: 45%
2012: 51%

2.    Niños participando en una educación primaria
Objetivo: 100 %
2000: 94 %
2012: 87 %

3.    Niños que habían terminado una educación secundaria
Objetivo: 100%
2000:
Femenino:     66 %     Masculino: 76 %
Rural:         41%     Urbano: 81%
Rico:         87%     Pobre: 28%
2012:
Femenino:     80%     Masculino: 87%
Rural: 63%     Urbano: 92%
Rico: 98%     Pobre: 52%

4.    Adultos con una educación básica
Objetivo: 50 % menos gente analfabeta
2000: 87 %
2010: 94 %


5.    Igualdad de género en educación primaria
Objetivo: equality
2000: menos niñas inscritas por cada 100 varones: 1
2012: menos niñas inscritas por cada 100 varones: 2



6.    Gastos del gobierno para la educación
Objetivo: 6% of GNP
2000: 6 %
2012: 7 %



 

Coméntanos en FaceBook

Este diario es un espacio abierto para toda la ciudadanía que desee comunicarse o transmitir información de su barrio, de su zona o de su ciudad.
Envíanos tu noticia o tu opinión que con gusto las publicaremos.

Envia tu nota desde aquí

Últimas noticias

Foto de la semana

Línea amarilla a menos de una semana de inauguración

Opinión

Clamor por la quinua

Jorge Mansilla Torres/2014-12-08

Los bolivianos deberíamos suscribir un manifiesto en defensa de la integridad de la quinua, ahora que la desquician los infectados por el virus de la ...

Nacho García (seudónimo) tiene licenciatura en administración de empresas, pero su pasión lo llevo a estudiar la carrera de artes en la UMSA, porque t...

Inicio

Local /

Nacional /

Mundo /

Deporte /

Tecnologia /

Cultura /

 

 

 

Esta iniciativa se desarrolla con el apoyo de: